Na Parkland een duwtje in de rug voor meer schietoefeningen op scholen

Hoe 'active shooter'-oefeningen normaal werden voor een generatie Amerikaanse schoolkinderen.

Politieagenten houden een schietoefening met studenten aan de Lincoln Middle School in Alameda, Californië.

Justin Sullivan/Getty Images

Studenten van duizenden scholen in de Verenigde Staten liepen woensdagochtend de klas uit om de wetgevers van het Congres en de staat onder druk te zetten om wapenwetten goed te keuren.



Meer dan 2.500 studenten waren van plan om deel te nemen aan de Nationale schoolstop volgens de organisatoren om 10.00 uur in elke tijdzone. Ze willen dat het Congres achtergrondcontroles uitbreidt naar alle kopers van wapens en aanvalswapens verbiedt, zoals de AR-15 die werd gebruikt bij de schietpartij op 14 februari waarbij 17 middelbare scholieren in Parkland, Florida omkwamen.

wie is sienna mae gomez aan het daten?

Maar tot nu toe heeft het Republikeinse Congres... weinig getoond belang bij de vaststelling van dergelijke bepalingen. In plaats daarvan hebben GOP-wetgevers zich meer gericht op het versterken van de beveiliging op openbare scholen en het geven van meer geld voor veiligheidstrainingen, waaronder schietoefeningen.

Woensdagmiddag zal het Huis van Afgevaardigden stemmen over de STOP School Violence Act, een wetsvoorstel dat geen wapens behandelt, maar een jaarlijkse subsidie ​​van $ 50 miljoen aan scholen verstrekt voor trainingsprogramma's en verbeterde rapportagesystemen.

Het wetsvoorstel zou scholen in staat stellen het geld te gebruiken voor massale schietoefeningen, die sinds het bloedbad op de Columbine-school gebruikelijk zijn geworden op openbare scholen. Sinds de schietpartij in Parkland hebben enkele staten ook stappen ondernomen om de veiligheid op scholen te verbeteren. Wetgevers in New York zijn een rekening overwegen dat zou vereisen dat alle noodoefeningen op school massale schietscenario's bevatten. Wetgevers in South Carolina overwegen een wetsvoorstel om scholen te verplichten elke maand actief-schietoefeningen uit te voeren. Vorige week is Florida geslaagd voor een school veiligheid wet dat vereist dat scholen twee keer per jaar schietoefeningen houden.

De trieste waarheid is dat de meeste openbare scholen in de Verenigde Staten al een soort van massaschietoefening doen. Volgens het National Center for Education Statistics oefenen negen van de tien openbare scholen nu studenten en docenten om te reageren op massale schietpartijen.

Deze massaschietoefeningen zijn de nieuwe norm geworden en een generatie Amerikaanse studenten heeft geleerd hun klasdeuren op dezelfde manier te vergrendelen en te barricaderen als ze leren vallen en rollen in geval van brand.

Bedrijven voor veiligheidsopleidingen, zoals het ALICE Institute, organiseren regelmatig nepschietpartijen als onderdeel van hun opleidingsprogramma's voor scholen. Hier is hoe ze basisschoolkinderen leren te reageren op een slechterik die de klas binnenstormt:

Deze sessies zijn een grimmige herinnering aan hoe Amerikaanse scholen zijn veranderd sinds de schietpartij op de Columbine-school in 1999. Schoolbestuurders en staatswetgevers hebben zich gerealiseerd dat een massale schietpartij in elke gemeenschap, op elke school, op elk moment kan plaatsvinden en dat ze voorbereid moeten zijn als het gebeurt.

Schietoefeningen op school werden de nieuwe norm na Columbine

Sinds Columbine hebben 32 staten wetten aangenomen die scholen verplichten om lockdown-oefeningen of een of andere vorm van noodoefening te houden om studenten te beschermen tegen indringers. Sommige staten gingen zelfs nog verder nadat in 2012 20 kinderen stierven in Newtown, Connecticut. zes staten vereisen elk jaar specifieke 'active shooter'-oefeningen. Dat betekent dat de training specifiek moet worden afgestemd om te reageren op een gewapende schutter die erop uit is om te doden. Er is geen consensus over hoe deze oefeningen eruit moeten zien, maar verschillende staten, waaronder Missouri, vereisen schietsimulaties met politieagenten.

In het schooljaar 2003-04, toen het National Center for Education Statistics begon met het verzamelen van deze gegevens, had 46,5 procent van alle openbare scholen actieve schietoefeningen met leerlingen gehouden. In 2013-14, een jaar na Sandy Hook, was dat cijfer gestegen tot 70,3 procent. In de meest recente gegevens, voor 2015-16, werden lockdown-oefeningen - een bredere categorie die NCES gebruikte voor de enquête van dat jaar - uitgevoerd in 94,6 procent van de scholen.

'We werken elke dag op scholen met onschuldige kinderen die school als een veilige plek zien', zegt Henderson Lewis, Jr., de inspecteur van de Orleans Parish School Board in Louisiana, vertelde Vox . 'We moeten er alles aan doen om onze kinderen voor te bereiden op een ongelukkig scenario.'

Scholen in New Orleans oefenen al jaren lockdown-oefeningen uit, zei Lewis, maar ze moeten veel meer doen. Hij legt de laatste hand aan een plan om veiligheidsagenten van scholen te laten deelnemen aan massale schietoefeningen met de politie in lege schoolgebouwen.

Javier Zarracina / Vox

De soorten schietoefeningen verschillen per staat en soms per schooldistrict. Maar dit is wat deze gegevens echt betekenen: elk jaar wordt bijna elke student op een Amerikaanse openbare school getraind om onder een bureau ineen te kruipen of voor zijn leven te rennen om te voorkomen dat hij wordt vermoord door een schutter.

De grenzen van lockdown-oefeningen

De massale schietpartij op Marjory Stoneman Douglas High School in Broward County, Florida, heeft hernieuwde aandacht getrokken voor wapengeweld op scholen.

Nikolas Cruz, een verontruste 19-jarige oud-student, is aangeklaagd voor 17 moorden met voorbedachten rade wegens het openen van vuur met een AR-15 op studenten minuten voordat de laatste bel ging.

Terwijl de schietpartij plaatsvond, lieten tweets en video's die op sociale media circuleerden vanuit de school zien dat studenten waren afgesloten, gebarricadeerd in klaslokalen en zich verstopten voor de schutter.

Het schooldistrict van Broward County houdt vast: jaarlijkse lockdown-oefeningen op haar scholen voor meer dan 10 jaar.

Er zijn in principe twee soorten scenario's waarvoor ze trainen. De eerste is de Code Geel-lockdown. Dit betekent dat leraren deuren op slot moeten doen en door kunnen gaan met lesgeven, maar de deur pas kunnen openen als er vijf keer een 'helemaal veilig'-aankondiging is uitgezonden via de intercom. Toen ik als misdaadverslaggever in Broward County werkte, was het normaal dat een school in codegeel werd afgesloten toen de politie op zoek was naar een gewapende verdachte in de omliggende wijken.

Een Code Red-lockdown is voor een situatie zoals die in Parkland is gebeurd - waar een schutter of indringer zich op schoolterrein bevindt. In dit scenario moeten docenten deuren op slot doen, lichten uitdoen en leerlingen weghouden van ramen. Niemand mag praten of de kamer verlaten totdat alles duidelijk is. In beide lockdown-scenario's moeten docenten en studenten alle andere brandalarmen of bellen negeren.

Toch een traditionele lockdown-oefening leert studenten niet wat ze moeten doen als ze oog in oog komen te staan ​​met een schutter, en dat heeft geleid tot enkele nieuwe benaderingen.

Oefeningen die kinderen leren rennen of terugvechten komen steeds vaker voor

Na het bloedbad in Sandy Hook hebben federale wetshandhavingsinstanties besloten om effectieve manieren te onderzoeken om op schoolaanvallen te reageren. In een onderzoek onder 84 massale schietpartijen tussen 2000 en 2010 waren bij ongeveer een derde (34 procent) scholen betrokken. De FBI analyseerde onderzoek naar massale schietpartijen en geweld op scholen en kwam met veelvoorkomende waarschuwingssignalen dat een persoon het risico loopt een dodelijke aanval uit te voeren:

  • De persoon ervaart een aanzienlijk persoonlijk verlies in de weken of maanden voorafgaand aan de aanval, zoals een overlijden, uiteenvallen, echtscheiding of baanverlies.
  • De persoon is onlangs begonnen met het verzamelen of kopen van meerdere wapens; begint of verhoogt schietoefeningen en wapentraining; of ontwikkelt een nieuwe en 'contextueel ongepaste' interesse in explosieven en een fascinatie voor eerdere schietpartijen of massale aanslagen.

Er zijn maar weinig daders die eerder zijn gearresteerd voor geweldsmisdrijven.

De FBI 2013 verslag , gepubliceerd met het Federal Emergency Management Agency, drong er ook bij scholen op aan om te overwegen dat typische lockdown-oefeningen misschien niet genoeg zijn. Ze stelden voor om zo mogelijk van schooleigendommen te rennen, of zich zo nodig in een afgesloten kamer te verstoppen, maar gingen zelfs zo ver om te suggereren: vechten tegen 'de schutter om te overleven en anderen te beschermen tegen schade'.

Dat was een nieuw idee voor scholen en veel districten begonnen hun advies serieus te nemen.

Het in Ohio gevestigde ALICE Training Institute, waarnaar in de video hierboven wordt verwezen, is een van de bedrijven die schoolpolitieagenten, leraren en personeel opleidt om meer te doen dan zich alleen maar te verstoppen. Ze leren studenten om hun klasdeuren te barricaderen, rennen, schreeuwen en dingen naar een schutter te gooien.

Volgens de website van het bedrijf hebben ongeveer 4.200 schooldistricten en 3.500 politiediensten door ALICE opgeleid personeel.

Deze bedrijven bieden zelfs de mogelijkheid om uitgebreide schietoefeningen te organiseren, compleet met nepbloed en gemaskerde mannen met plastic geweren (in één geval waarbij een ander bedrijf betrokken was, een getraumatiseerde leraar in Oregon) klaagde het schooldistrict aan om niet duidelijk te maken dat het maar een oefening was).

Kort na het bloedbad in Newtown, een taskforce opgericht door het kantoor van de procureur-generaal van Ohio een rapport uitgebracht schoolpersoneel aanmoedigen om agressiever te zijn:

wie heeft het tweede presidentiële debat gewonnen?

Als een indringer binnenkomt en begint te schieten, zijn alle acties om de schutter te stoppen gerechtvaardigd. Dit omvat het verplaatsen door de kamer om de nauwkeurigheid te verminderen, items gooien (boeken, computers, telefoons, boekentassen) om verwarring te creëren, het raam verlaten en confronteren (aanvallen, onderwerpen, stikken) om de indringer te stoppen. Vertel de leerlingen dat ze hoe dan ook weg moeten gaan en naar een andere locatie moeten verhuizen.

Niet iedereen heeft deze tactieken omarmd. Er is geweest bezorgdheid onder schoolpsychologen over de mogelijke negatieve gevolgen voor kinderen die deelnemen aan geënsceneerde schietpartijen. In 2014 heeft de National Association of School Psychologists richtlijnen uitgegeven waarin wordt gesteld dat op lockdown gebaseerde oefeningen ideaal zijn, omdat uit onderzoek blijkt dat ze effectief kunnen zijn bij het minimaliseren van blessures. Er is niet veel onderzoek gedaan naar de 'rennen, verbergen, vechten'-aanpak, waarschuwden ze, en scholen zouden actieve schietoefeningen niet verplicht moeten stellen:

Hoewel een van de belangrijkste doelen van crisisparaatheid het ontwikkelen van een gevoel van empowerment en controle is, kunnen oefeningen voor gewapende aanvallers die niet op de juiste manier worden uitgevoerd, fysieke en psychologische schade toebrengen aan studenten, personeel en de algehele leeromgeving.

Deze trend is super deprimerend

Alle verschillende opvattingen over de beste manier om studenten te trainen om te reageren op massale schietpartijen gaan voorbij aan de pure waanzin dat zo'n gesprek zelfs maar plaatsvindt. Het is deprimerend dat de normale beleidsreactie op deze tragische gebeurtenissen is geweest om massale schietoefeningen op openbare scholen te organiseren, in plaats van beleid te ontwikkelen dat erop gericht is de wereld minder gewelddadig te maken.

'We gaan door moeilijke tijden', zei Lewis, de schooldirecteur in Louisiana. 'De wereld verandert.'